蓝图创新作文形成了“以丰富的积累为前提，以技巧训练为手段，以思维训练为主体，以境界升华为核心，以表达训练为基础，以提高实战能力为目标”的独特训练系统，帮助孩子提高写作能力。南通小学语文作文适合一到六年级的学生，主要有两方面的学习内容：启蒙作文+成语接龙，小桔灯作文！

下面小编就带大家一起了解下这两个部分吧~

启蒙作文

根据新课标，贴近学生实际，符合写作规律的好课程，形成了“以丰富的积累为前提，以技巧训练为手段，以思维训练为主，以境界升华为核心，以表达训练为基础，以提高实战能力为目标”的独特训练系统。

成语接龙

趣味教学模式，让孩子们在诵读、识记、消化、理解成语的过程中识字、组词、解词和读文理解，扩大词汇量，增强语感，提高听、说、读、写能力。

适合对象：小学一至二年级

     小桔灯，是根据我国文学大师冰心老人的经典之作，《小桔灯》而命名的教育驰名商标。

    小桔灯凭借先进的教育理念，专业的水平，成熟的体系，一流的操作和精湛的服务，在全国教育培训行业迅速起。五年来，精耕细作，厚积薄发，终成喷薄之势，从南国到北疆，从西土到东海，小桔灯覆盖了全国38个省（含直辖市）的四百座城市，成为国类教育培训领域响当当的领导品牌。小桔灯已成功研发出了符合孩子认知规律，心理需求和行为习惯的小桔灯一体化五字教学法；其教材体系包含“小桔灯趣味日记”“小桔灯快速阶梯作文”“小桔灯中考实战”。引领孩子在“在快乐中学习作文，在作文中享受快乐”，轻轻松松步入作文的自由王国。进入合肥两年来，已成功培养了万余名学生。

小桔灯作文将为学生解决以下问题：

1.害怕作文，存在严重心理障碍；

2.对作文没有兴趣，不喜欢作文；

3.纯粹不会作文，见到作文题目不知道怎么小笔；

4.依赖家长和老师进行动笔前启发，讲解，不能独立作文；

5.作文写不成，写不快；

6.平铺直叙，记流水账，文章抓不住重点；

7.套改作文，作文没个性，没有新意。

循序渐进，逐级进阶

萌芽篇（作文积累）：引领学生涉足写人，写景，状物，叙事和想象五类记叙文的奇妙领地，培养语言感觉，丰富语言和情景积累，帮助学生轻松叩开作文之门。

第一阶段（作文写法）：系统介绍小桔灯作文精读，初步解决作文难的问题，让学生建立良好的作文心态，并能在40分钟内独立完成一篇具有一定水平的作文。