课时安排:8次(16节) 适合小学3-5年级
解决问题:
1.害怕作文,存在严重心理障碍;
2.对作文没有兴趣,不喜欢作文;
3.纯粹不会作文,见到作文题目不知道怎么小笔;
4.依赖家长和老师进行动笔前启发,讲解,不能独立作文;
5.作文写不成,写不快;
6.平铺直叙,记流水账,文章抓不住重点;
7.套改作文,作文没个性,没有新意。
循序渐进,逐级进阶
萌芽篇(作文积累):引领学生涉足写人,写景,状物,叙事和想象五类记叙文的奇妙领地,培养语言感觉,丰富语言和情景积累,帮助学生轻松叩开作文之门。
第一阶段(作文写法):系统介绍作文精读,初步解决作文难的问题,让学生建立良好的作文心态,并能在40分钟内独立完成一篇具有一定水平的作文。
第二阶段(作文思维):系统介绍作文思维方法,提示作文思维规律,将创新思维融入作文写作。让学生摆脱思维惯性的束缚,步入作文的自由王国,写出创意纷呈的作文。
第三阶段(作文境界):融阅读,欣赏于一体,全面升华精神境界,情感境界,审美境界,语言境界,为作文考场实战作全方位的准备。
第四阶段(作文实战):针对性的剖析七大作文类型作文的特点及应对策略;并配以考场心理训练和应变能力训练。